Collège Georges Pompidou
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Être parents délégues au collège

I- STATUT

Les parents sont des membres à part entière de la communauté éducative. Le dialogue avec les enseignants et autres personnels de l’établissement est assuré. Les représentants de parents d’élèves participent aux différentes instances de l’établissement (voir ci-dessous)

II- ROLE DES PARENTS DELEGUES

L’importance du rôle des associations de parents d’élèves est reconnue.

Les parents d’élèves sont pleinement associés à la vie de l’établissement notemment en participant :
- Aux commissions permanentes,
- Aux conseils d’administration,
- Aux conseils de classes,
- Aux Commissions éducatives
- Aux conseils de disciplines,
- Aux Commision d’hygiène et sécurité,
- Aux Comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)
- Au projet de l’établissement...
- Et tout autre évènement inter-culturel, sportif...

Afin de pouvoir mener à bien notre mission de délegue, l’implication de "vous" parents est indispensable.

REJOINGNEZ-NOUS !
parentscollegepompidou@gmail.com


Actualités

  • Séjour en Macédoine - Information destinée aux parents

    JOUR I- Dimanche 10 mai 2015
    Le voyage s’est déroulé comme prévu. Les élèves se sont restaurés pendant l’escale à Belgrade. Nous sommes arrivés à Skopje, la capitale en même temps que nos amis tchèque. les turques étaient déjà sur place. Les trois groupes ont emprunté le même car pour se rendre à Cavadarci, lieu de notre séjour. Les élèves ont profité de ce trajet pour faire connaissance entre eux et mettre en avant les compétences orales acquises lors des ateliers de préparation à cet effet.
    A notre arrivée nous avons été accueillis par notre partenaire Macédonienne et son équipe ainsi que le directeur du centre "Mountain House of Cavadarci", qui nous ont accompagnés pour effectuer une visite des lieux. La distribution et l’occupation des chambres étant programmée à l’avance par le coordinateur du projet, les groupes prennent possession des lieux au fur et à mesure de leur arrivée.
    Le dîner et prévu à 20h00, pas de décalage horaire avec la France.

    JOUR 2 - Lundi 11 mai 2015 (journee pluvieuse)

    Matinee :
    Activites theatrales pour favoriser le contact entre les eleves suivies d’un cours de Zoumba.
    Apres-midi :
    Promenade en foret suivie d’activites artistiques et creatives autour de l’ amitie, la tolerance et la citoyennete europeenne.
    Soiree :
    Detente et jeux.

    Jour 3 - Mardi 12 mai 2015
    Matinée :

    Cours de Zoumba, activités théâtrales, Cours de communication en plein air : allemand, espagnol, français et langue des signes.

    Après-midi :
    Prise de vue en plein air autour du thème de l’amitié, suivi d’un concours photo pour choisir les meilleures réalisations, remise d’un prix au groupe gagnant.
    Promenade en plein nature pour découvrir les environs du centre, compétitions sportives, représentation des hymnes nationaux et défilé des groupes avec les t-shirts décorés la veille par les élèves.

    Soirée :
    Chant et danse puis disco pour tous.

    Jour 4 - Mercredi 13 mai 2015
    Matinée :

    Visite de l’école partenaire : rencontre avec la direction et le personnel de l’établissement, cérémonie d’accueil et performances musicales par les élèves macédoniens, visite des classes et échanges avec les professeurs locaux, déjeuner à l’école.

    Après-midi :
    Visite de la ville de Kavadarci.

    Soirée : Chant et danse.

    Jour 5 : Jeudi 14 mai 2015
    Matinée :
    Cours d’anglais en plein air, cours d’espagnol ou allemand ou espagnol ou langage des signes selon le programme de chaque groupe, puis cours de théâtre pour tous.
    Après-midi :
    Cours de théâtre, cours de danse, activités sportives suivies d’une compétition entre équipes constituées d’élèves issus des différents pays partenaires.
    Soirée :
    Concours de danse.

    Jour 6 : Vendredi 15 mai 2015
    Visite de Skopje, la capitale de Macédoine.
    Rentrée au centre prévue vers 22:00. Dîner et repos.

    Jour 7 : Samedi 16 mai
    Matinée :

    Cours d’anglais, livret de voyage, cours de langues (allemand, espagnol et langage des signes selon les groupes.
    Après-midi :
    Préparation de la soirée interculturelle : Chaque pays présente ses traditions, sa musique, une danse traditionnelle et/ou folklorique et sa cuisine et/ ou ses produits de terroir.
    Soirée :
    banquet inter-culturel, chant et danse.

    Jour 8 : Dimanche 17 mai 2015
    Matinée : Cours d’anglais, cours d’espagnol, cours d’allemand et cours de langage des signes selon les groupes. Renseignement du livret de voyage.
    Après-midi : Répétitions pour les jeux théâtraux du soir. Compétitions sportives.
    Soirée : représentations théâtrales par des groupes multinationaux, suivies d’une soirée dansante.

    Jour 9 : Lundi 18 mai 2015 :
    Excursion à la ville d’Ohrid, classee patrimoine mondial de l’UNESCO.

  • Liste des oeuvres Histoire des Arts - Session 2015

    PDF - 453.3 ko
  • Grille d’évaluation Histoire des Arts - Session 2015

    PDF - 243.1 ko

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Directeur de publication : Marianne BERARD